曾入住兒童之家誓改變貧童命運　梁啟業發起一團火義補助貧童

據統計處2016年數據，本港有近23萬名兒童生活在住戶入息中位數一半以下的貧窮家庭，兒童貧窮比率比率高達22.6%，即約每4名兒童就有一人生活在貧窮的境況。基層家庭的孩子缺乏資源，向上流動的機會極小，面對跨代貧窮問題，我們可以為社會做甚麼？

出身基層家庭、曾入住兒童之家的梁啟業，只有中學學歷，兩次會考不合格，卻創辦「一團火」義補計劃，為基層小學生提供免費補習。他相信基層兒童最需要的，是有人願意扶他們一把，知道前路仍然可走，他亦深深體會到，要助兒童擺脫貧窮，不能單靠愛心，必須有細水流長的支援與關心，補習是最好的渠道，與基層孩子同行，由導師生命影響生命，燃點學生的希望與夢想。

人人心中都有一團火，基層小朋友也應該有自己的一團火，能夠實踐自己的夢想。

兒童之家成長

現年37歲的梁啟業，小時候居於旺角一座舊式唐樓，爸爸忙於工廠工作，他整天跟着患有精神病的媽媽到處拾荒遊蕩，甚至在街上睡覺。小三那年，他和哥哥在街上認識了一名社工，社工發現兩兄弟長期缺乏父母照顧，遂安排他們入住兒童之家，成為他人生的轉捩點。

以前世界很細，而且沒有紀律，入住兒童之家後，我才學懂洗澡等生活自理。

兒童之家的宿舍講求群體生活，亦高度重視紀律，他感激兒童之家的導師，擴闊他的眼界。升中後，梁啟業返回家中居住，家裏依然堆滿垃圾，無人替他洗衣服，結果他又變回髒兮兮的少年，因此他在中學極少朋友，老師亦不太理會他。

自言記性差的梁啟業，學業成績不理想，考了兩次會考成績仍無法升讀中六，決定投身社會。他於2007年重返兒童之家當宿舍家長，以過來人身份協助孩子面對生活難題。他亦積極到不同機構當義工，例如曾為突破機構舉辦的領袖訓練營當導師。其後，他轉職至教會擔任青年事工幹事，亦有參與貧窮兒童的工作。

【延伸閱讀】逾百導師憑「一團火」義補　小六男生重拾學習英文熱誠

▲ 一團火導師每周一晚為學生進行英文及數學補習。（陳偉能攝 ）

開辦義務計畫　望作長期陪伴

實幹型的梁啟業發現，基層家庭對子女的前途十分憂心，甚至有很多家庭的爭吵，都是源自子女學業問題，於是想到為學童提供免費補習。

08、09年時，貧富懸殊、跨代貧窮是社會熱話，我亦知道身邊很多人很關心弱勢社群，卻無從入手，我就覺得不要只討論，不如做些實事。

他認為，補習可讓中產知識分子有實質的參與，而學童除了獲得知識，更能擴闊其接觸的社會階層，建立關係網絡，拉近貧富之間的距離。

有了初步構思後，梁啟業於2012年在facebook發文，向地區團體及教會借地方和招募義工，沒想到反應非常熱烈，位於大窩口、油麻地和深水埗的三間教會均願意免費借出場地。而在當年4月舉辦的義工簡介會，亦有40多人參與，當中更有教育博士、補習社及現職老師等，結果12年年底，一團火已在9個地方成立補習點，此後獲得更多場地及義師支持，陸續在不同地區開班，至今在港九新界設立超過20個補習點，每周一晚為學生提供２小時英文及數學補習。

在兒童之家的經歷令梁啟業明白，孩子需要有人長期陪伴和教導才會成長，因此他期望義教導師可長期參與，由學童加入補習班至小學畢業，都可全程陪伴。

導師在收生前會做家訪，收生決定權在他們手上，希望他們對學生有更大的承擔和責任。

▲ 義工會定期舉行會議，交流教學心得。（受訪者提供）

建大學生義工網絡

近年，有不少早期參與補習的小學生陸續升中，梁啟業期望能保持與學生的聯繫，但補習卻非適合渠道，他便構思由大專生作為大哥哥、大姐姐，跟初中生吃飯、看電影和聊天，大專生可以過來人身份，分享個人經歷、應付考試和壓力等方法，助他們尋找理想。

不過，以往一團火的義務導師多為在職人士，因此兩年前開始，梁啟業銳意發展大專生網絡，在暑假開辦中六暑期實習生計劃，招募一群剛考完DSE的學生當義工，協助處理一團火的行政工作，並籌辦小六及初中生暑期營會等，有不少人在升上大學後仍繼續留在組織幫忙。現時理工大學、城市大學和香港大學已成立一團火義工分支，共有50多名大專生義工。

自籌薪金 逐個活動籌款

梁啟業重視與學生和家長的關係，除了義補外，每年聖誕節和暑假前都會舉辦派對和結業禮，加上有暑期營會和大學生陪伴計劃等，全部都需要資金。梁啟業表示，組織並沒有接受任何基金贊助，他需要自籌薪金，每次舉辦活動前他亦要發起籌款。

逐個活動籌款，我希望有更多個人的支持，推動更多人關注跨代貧窮，金額不重要。而當我籌款時，我亦知道計畫的可行性，如果沒有人支持，代表計劃未夠好或社會未必需要。

【延伸閱讀】不追求名次　陳葒為基層走過9年風雨義教路